以培育阅读素养为方向的初中英语阅读教学分析

• 作者: 王真霞
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 初中英语 阅读教学 方法策略
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 290-291
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.29.266

摘要

英语阅读是处于初中阶段的学生获取知识、提升语感的重要方法,人的听、说、读、写等能力的高低是由其阅读理解能力直接决定的.但是,因为受到传统教育教学理念的影响,当前很多初中英语教师在进行阅读教学的过程中,经常会出现理解偏颇的现象,过于重视考试会考到的语法以及词汇知识.所以,要想将英语阅读的教学作用充分发挥出来,初中英语教师必须打破传统教育教学理念的藩篱,采用科学合理的措施提升学生的自主分析探究能力,进而为学生的综合素质全面发展夯实根基.鉴于此,本文对以培育阅读素养为方向的初中英语阅读教学进行分析,以供参考.