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摘要:
新课程标准改革当中,数学的教学地位得到进一步的提升,在目前的整个教育体系当中,数学教学的地位已经成为学生们在学习、生活和劳动过程中不可或缺的工具之一,通过有效的小学数学课堂教学开展,能够帮助学生们收集更加爱丰富的数据,计算、推理、证明一些优秀的数学概念,从而让学生们获得数学综合能力的有效提升.这对于学生们的整个数学学习生涯来说都有着十分重要的意义.数学也是很多思想的发展基础,是科学技术进步的前提.所以目前的小学数学课堂教学一定要注重提高学生们的数学能力,让学生们获得更加明显的数学综合素养提升.
内容分析
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文献信息
篇名 小议如何在小学数学课堂教学中提高学生的数学能力
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 课堂教学 数学能力
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 1450
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.3136
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
数学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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