基于数学文化的高中数学教学设计研究——人教版高中数学必修1“函数”内容举例

• 作者: 张孝平
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 高中数学 案例设计
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教学 教法 专业
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

以基于数学文化的高中数学教学案例设计——以人教版高中数学必修1“函数”内容举例为主要内容进行阐述,结合当下数学教学要求,从教学背景以及问题提出、具体专题内容、有效分析和拓展知识这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于基于数学文化层次提升高中数学教学案例设计价值,旨在为相关研究提供参考资料.