刍议初中数学教学中的德育渗透

• 作者: 杨康
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 德育教育 策略探讨
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 释疑解惑
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.22.044

摘要

一个国家的教育水平可以在很大程度上体现该国家的文化素养,因此,教育的重要性也就不言而喻,国家对学校教育的要求越来越高,尤其体现在素质教育上.数学核心素养是初中数学学习的核心目标,德育是初中数学教学的关键意识基础,两者都是初中数学教学不可分割的一部分.因而,在初中数学教学中实行基于核心素养的德育渗透,是当下数学教学要攻克的重点和难点.