如何创造性地用好部编教材

• 作者: 吕志超
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 创造性 部编教材 合作学习 探究性
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.354

摘要

部编教材文质兼美,具有较强的时代感和开放性,但是,如果老师不用新的教学理念来理解新教材,不用新的方法来设计新教材,没有好的态度来对待新教材,不会选择性的、创造性地应用新教材,只看教材的表面现象,或者敷衍了事,他们反而会不知所措.那么,新教材也就相貌平平,没有什么新意了.所以说,用好的态度来接受新教材,用全新的理念来理解新教材,用恰当的方法来设计新教材,创造性地使用新教材而又不为教材所困就显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕志超		7	0	0.0	0.0