构建主义观在高中语文教学中的应用

• 作者: 许兰英
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 高中语文 构建主义观 方法探究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 1862字
• 语种: 中文

摘要

构建主义学习观是新课程改革发展要求下产生的一种新的教育、学习观念,其目的是为了引导学生自主构建语文的知识体系,以此推动学生高中语文知识更加系统化、有效化的学习,并且在这种教学观念的影响之下,能够帮助学生获得更多的学习经验,也能够为高中语文课堂情境创设以及推动合作学习有着积极地作用.以下则从几大方面的论述来探究高中语文课堂教学中构建主义学习观的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许兰英		3	0	0.0	0.0