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原文服务方: 新课程       
摘要:
教育科技的发展为现代教育行业注入了新鲜的教育力量,微课作为新技术的产物,为教师教学、学生学习带来了巨大的帮助,同时也象征着教育质量的逐步提升.阅读教学是小学英语教育中必不可少的一部分,教师借助微课短小精悍、针对性强等特点,将其融入阅读课堂中的前、中、后三个环节,进而提高学生的英语阅读能力,巩固学生的英语学习成果.与此同时,微课教学也能够为小学生营造良好的学习氛围,打破传统教学的"沉默",让人耳目一新.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在小学英语阅读教学中的应用初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 微课教学 阅读教学
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 叶纯芳 4 1 1.0 1.0
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小学英语
微课教学
阅读教学
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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