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摘要:
目前,初中学是培养学生英语素养的关键时期,而英语教师素养是影响学生英语水平的重要因素之一,因此,初中英语教师应努力完善自身素养。教育生态学讲究教师与学生的平衡。本文以教育生态学的视角,分析当前中学英语教师存在的问题,对初中英语教师应具备的素养进行了探究,以适应国家对初中生核心素养培育的要求。
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文献信息
篇名 教育生态学视角下初中英语教师素养的探究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 英语教师素养 初中英语教师 教育生态学
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0177-0177
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
英语教师素养
初中英语教师
教育生态学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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