小学班主任班级精细化管理的策略探究

• 作者: 冯晶 潘荣
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学班集体 班主任 精细化管理 管理策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 经营管理
• 页码范围: 562
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.818

摘要

班级是学校中的基本衡量单位,班主任是这个班集体中的核心力量与领导人,作为小学班级中的主体,班主任必须要发挥出自己作为班集体领导者与组织者的重要作用,提升班级的凝聚力.在教育过程中,班主任要合理利用教育机制,研究能够管理班集体的有效方法,在管理班集体时要具备足够的耐心与智慧.小学生年龄较小,思想方面还不够成熟,班主任要适当对学生进行鼓励,采用精细化教学管理策略,确保班级教学活动的顺利开展,提高班级教学效率.