浅谈初中英语阅读技巧和策略的培养

• 作者: 杜媛媛
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 略读 寻读 猜测词义 思维导图
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

原来阅读教学不是语法知识的满堂灌,也不是停留于单词与词组的肤浅传授.英语教师的职责是,充分利用阅读文本,恰当地运用教学策略,去培养学生读的兴趣;课后英语课外阅读材料进行异构,提高学生读的能力.于是我开始模仿正确的阅读教学模式,借鉴教研活动中所吸收到的好的教学方法,并在自己的课堂上慢慢实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜媛媛		1	0	0.0	0.0