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摘要:
随着我国新课改时代的到来,教育部对学校中的每一位老师都提出了新的要求与期望,特别是初中地理老师,因为地 理课程和地理教学内容中都饱含着丰富的传统文化内容,将中华优秀传统文化融入到地理教学当中去,不但可以提高学生的对国 家地理知识的认识,还能提高自己的综合素养与素质。本来下面对中华优秀传统文化在初中地理教学中的作用进行了分析,研究 了当前在初中地理教学中融入中华优秀传统文化的策略,旨在能够给初中地理教学老师提供一定的参考和帮助。
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中华优秀传统文化
历史教学
渗透
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 探究中华优秀传统文化在初中地理教学中的渗透
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 中华优秀传统文化 初中地理教学 渗透
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0255-0255
页数 1页 分类号 G
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1 刘展祥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
初中地理教学
渗透
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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