小学教室空间复合性拓展及延伸

• 作者: 刘浩 李昱锋 李笑冰 谢薇
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教室空间 空间复合性 空间拓展 空间延伸
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 规划与设计
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6
• 语种: 中文

摘要

素质教育理念下教学组织形式在不断革新,新型教学组织形式引导学生以更加自主、开放、复合的行为方式进行学习,传统的小学教室空间组合模式难以满足学生日益丰富的行为活动需求.本文根据学生的行为需求对小学教室空间复合性组合模式进行研究.