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摘要:
大学一年级是整个大学阶段的起点和基础,大一新生学习方式的正确培养至关重要.应用型本科院校大学生学习内容、侧重点、要求等的差异性决定着该类院校大学生学习方式必须有所不同.基于调查发现,应用型本科院校大一新生普遍存在不知为何学、学什么、怎样学的现象,文章从定目标、强认知、拓视野、早规划、找方法等措施入手,不断促进其学习方式优化.
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文献信息
篇名 应用型本科院校大一新生学习方式优化策略研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 应用型 本科院校 学习方式
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 348-349
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2590字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
本科院校
学习方式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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84779
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