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摘要:
生物是高中教学中重要的一门学科,其大多都是以实验为基础,实验是其重要的教学内容之一.按照高中生物的新课标要求,要在高中生物实验教学中落实核心素养.但就目前来看高中生物实验教学中,存在着一定的问题.只有对教学模式进行改革,培养学生们的生物学科核心素养,才能提高生物实验教学质量和学生核心素养.
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加强高中生物实验的优化教学
高中生物
实验
优化
内容分析
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文献信息
篇名 高中生物实验教学优化探析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高中生物 实验教学 优化策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 413
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.604
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1 吴晓菲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
实验教学
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
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