“微时代”高职思政课亲和力提升面临的机遇和挑战——以“00后”大学生为主体

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微时代 思政课 亲和力 挑战 机遇
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

习近平总书记关于高校思想政治工作的重要讲话精神不断提醒我们,提升思政课教学的亲和力是摆在当前的一个重要任务,而“微时代”的发展不仅改变了这个社会,也影响着高职思政课教学,促使提升高职思政课教学的亲和力的任务更加迫在眉睫.为了更好地探寻提升思政课亲和力的路径,认真分析“微时代”和高职思政课亲和力的关系,并试图从正反两个方面分析,即“微时代”带给高职思政课亲和力提升的冲击、挑战和“微时代”带给高职思政课亲和力提升的机遇.