作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为对幼儿进行科学教育的启蒙,幼儿科学教育的实施应引起广大幼教工作者和研究者的关注。经过广大幼儿教师、一线研究人员和家长等长期的研究,大家取得的一致共识就是培养幼儿学科学的兴趣,要运用科学的方法对幼儿开展科学教育,在幼儿的日常生活中融入科学教育,引导幼儿培养认知自然和社会的能力。幼儿科学教育研究是一项很有价值的工作,也是一项比较难的工作,它需要更多的人参与,幼儿教育是提高全民创新能力的基础,基础打得牢、打得好,才能更好地为国家培养更多的人才。
推荐文章
浅析幼儿园的科学教育活动教学
幼儿园
科学教育
活动教学
浅谈幼儿园的素质教育教学
幼儿教育
素质教育
语言表达
宽容厚爱
安全保护
浅谈幼儿园超前教学
幼儿园
教育
超前学习
升学
浅谈农村幼儿园教育管理策略
农村幼儿园
教育管理
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈幼儿园科学教育的教学设计
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 科学教育 教学方法 幼儿园
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0259-0259
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛娜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学教育
教学方法
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导