浅谈小学数学教学中学生数学思维能力的培养

• 作者: 余万珍
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学思维 小学数学 能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0313-0313
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学在我国的教育中是一项贯穿小学到大学的主要科目之一。它对学生的思维要求较高，要求学生具备一定的计算能 力和判断思维。小学是学生学习的黄金时期，对于小学生的数学思维培养小学也是最佳时间。在教育教学的过程中，老师不仅要 给学生传授知识，还要教会学生学会学习和思考，不断的培养学生的思维创新。良好的数学思维会为今后的数学学习奠定基础， 让学生在学习过程中有清晰的思路，逻辑缜密，对数学的学习更加轻松。如果在小学阶段，没有对学生的数学思维进行良好的培养， 可能会导致学生丧失对数学的学习兴趣，让数学在学生的学习中变成困难的学科。数学思维并不是所有学生先天拥有的，后天的 培养也是数学思维的重要环节。本人对小学生数学思维培养过程中遇到的问题进行分析，提出相应的对策对问题进行有效的解决。 希望能够帮助更多的教师对小学生数学思维的培养找到更好的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余万珍		1	0	0.0	0.0