作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育部在《基础教育课程改革纲要》中着重强调,社会所需要的应当是具有全面综合素质和自我解决问题能力的人才.因此,各年级教师应当对学生综合素质和自我解决问题的能力进行有效培养.教师应当相信学生并给予学生一定时间,引导学生进行高质量的任务完成工作以提高其自身解决问题的能力.但实际上,在农村地区的学生很难有较好的作业完成能力.对此,本文主要探究农村地区小学数学作业布置的有效策略.
推荐文章
浅谈如何科学布置农村小学中高段数学作业
数学教学
教学设计
中高段
作业习惯
浅谈如何布置合理的小学数学作业
小学数学
课后作业
生活化
多元化
农村初中数学分层布置作业浅析
农村
初中数学
分层布置作业
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 结合实际灵活多变 ——浅谈农村小学数学作业的布置
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 农村教学 小学数学 作业布置
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 425-426
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.622
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村教学
小学数学
作业布置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导