通过培养学生的学习兴趣促进临床检验教学改革尝试的实践与体会

• 作者: 葛芾显
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 培养 学习兴趣 检验教学 改革实践
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 分类号: R446
• 语种: 中文

摘要

临床检验是一门集知识性与技术型为一体的课程,这门课程具有更新快、实践性强、体系复杂、内容丰富等特点,因此学生不仅需要具备扎实的理论知识,而且还需要学会熟练的操作技能,提升学生的创新能力、时间能力以及学习能力.而要想实现这一前提,就必须激发学生的学习兴趣,让学生通过主动的方式来培养学生的学习技能.本文主要分析如何通过培养高职学生的学习兴趣来进一步促进高职院校临床检验教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛芾显		3	0	0.0	0.0