故事化教学在初中历史教学中的运用研究

• 作者: 黄治荣
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 故事化教学 初中历史 教学 运用研究
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1186
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1186

摘要

故事化教学是初中历史教学中极为重要一个教学环节,教师通过对历史知识的讲解能够帮助学生了解更多的历史人物事迹,而故事化的教学模式能够在激发学生探索能力和学习兴趣上起到重要的作用,不仅能够使历史课堂变得更加生动有趣,而且还能取得很好的授课效果.学生在这种故事化教学中,也极大调动了学习积极性,在这种轻松自然的历史课堂中去发现历史的乐趣,培养历史学习兴趣,对学生内在人文涵养的提高也有着促进作用.