作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育改革的不断深化,教师除了对学生进行知识的传授外,还应该注重学生思维能力的培养.思维作为课堂教学中师生最主要和最本质的活动,对教师的教学和学生的学习有较大的影响作用.在小学英语课堂教学的过程中,应深入挖掘教材的有用价值,结合孩童爱玩的天性开展游戏教学,帮助学生从小养成用英语语言思维的方式来正确表达英语,以更好地促进英语教学和提高学生的英语语言习得能力.
推荐文章
试论初中英语课堂学生英语思维能力的培养策略
初中英语教学
思维能力
发展策略
小学英语课堂教学中学生思维品质的养成
小学英语
思维品质
批判性思维
自主学习
高中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养策略
高中英语课堂教学
学生自主学习能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语课堂教学中学生思维能力的培养策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 课堂教学 思维能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 1308
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1308
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
思维能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导