高中数学建模教学的困惑与思考

• 作者: 姚良旭
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 建模教学 思考
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0136-0136
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

与传统教学模式相比,建模教学模式更重视学生数学思维的培养,通过应用建模模式,让学生在模型准备、模型假设、模型建立以及模型求解过程中,逐步形成正确的数学解题思维,使学生在遇到数学问题时,可以快速找到解决问题的方法,从而提高数学解题效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚良旭		2	0	0.0	0.0