京剧在高中声乐课程教学中的探索

• 作者: 王荣
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中声乐 京剧 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 296-297
• 页数: 2页
• 字数: 1677字
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段的学习中,因为科目学习的紧凑和压力过大,学生往往容易出现学科厌烦和枯燥心理,因此,高中阶段的声乐课程至关重要,高中声乐作为一门学科,不仅培养升华了学生的素养,促进学生均衡全面的发展,而且在提高学生的欣赏水平和提升个人素质等方面都起了至关重要的作用.此外,它的开展能使学生得到有效的方式,从而为学科的开展增添一定的积极性.京剧作为高中声乐的一部分,对学生和教学都有着积极作用,本文将从京剧的积极作用出发,提出高中声乐课程教学中有效进行京剧教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王荣		4	0	0.0	0.0