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摘要:
随着教育业的不断进步与创新,关于学生的核心素养培养,也成为近年来教育界不断研究与探索实践的课题之一.核心素养的培养可以让学生熟练地运用书本上所学到的知识,并站在正确的角度对学习与生活中,所遇见的进行分析以及处理,引导学生更好地进行学习与生活.因此,在化学学科核心素养视角下,如何开展高中化学教学,提升高中化学教学质量以及学生的化学学习成绩,也是本文将要进行研究的主要问题.
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文献信息
篇名 学科核心素养视角下的高中化学教学策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 化学学科 高中化学教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 1632
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1632
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
化学学科
高中化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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