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摘要:
进入到高年级之后,小学生们的学习能力和学习水平都得到了有效的提升,在此基础之上,构建小学数学高效课堂,进一步培养学生的学习能力,是众多教师的共同目标.在本文中,笔者将结合自身的教学经验,谈一谈如何营造小学高年级数学高效课堂.
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课堂提问
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学数学高段年级实现高效课堂的研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学生 小学数学 高段 高效课堂
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 726
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1062
五维指标
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
小学数学
高段
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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