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摘要:
对于英语阅读教学而言,读前活动是非常必要的,在一定程度上,能决定阅读教学的质量,基于此,对于读前活动进行了如下分析:开展与主题活动有关的讨论;开展与文本标题有关的猜测活动;借助于绘本的标题,开展有关的思维活动;利用文本图片资源信息开展读前活动;读前活动中进行故事角色扮演等,希望能为需要的人提供帮助.
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文献信息
篇名 关于小学英语阅读教学读前活动的开展分析
来源期刊 神州 学科
关键词 主题活动 读前活动 思维活动 猜测活动
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 杨子萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题活动
读前活动
思维活动
猜测活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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