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摘要:
近几年高职院校一直在不断扩大招生规模,而高职院校的教育体系也已然得到了初步的形成,为了能够适应时代的发 展,满足社会的需求,高职院校的英语教育教学也应该进行创新和改革,情境教学有助于活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性, 是比较科学、完善的教学方法。虽然目前情境教学模式已经发挥出一定的作用,但也存在一些问题,需要不断完善,以提升英语 课堂教学质量。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校英语教育中情境教学的问题探讨
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高职院校 英语教育 情境教学 问题
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0147-0147
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古丽努尔·依热吉甫 7 5 1.0 2.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
英语教育
情境教学
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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