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摘要:
线是点运动的轨迹,又是面运动的起点.在几何学中,线只具有位置和长度,而在形态学中,线还具有宽度、形状、色彩、肌理等造型元素.画家克利在包豪斯授课期间,曾这样给线下了定义:线就是运动中的点.线,一个随处可见的形态要素,它往往和形、体、色、光等视觉元素形态同时并存.因此,如何加深对"线"的概念的认识、并在实践和探究中艺术的认识和运用,是美术教学必须要思考与落实的问题.
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文献信息
篇名 美术课,让"线"活起来
来源期刊 神州 学科
关键词 线 视觉 造型
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
线
视觉
造型
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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