浅谈初中英语课堂教学语言规范性和艺术性

• 作者: 郭晓娟
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 教学语言 规范性 艺术性
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0186-0186
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

课堂教学语言是一门综合的艺术,为了达到好的教学效果,教师要设计课堂教学规范的语言,才能更好地发挥教师的主导作用,让学生在教师引导下更积极主动地参与课堂学习。教师的语言修养和运用语言的艺术如何,关系重大,教师的教学效果在很大程度上取决于其本身的语言表达能力,探讨教学语言的规范性和艺术性。

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1	郭晓娟		2	0	0.0	0.0