小学音乐教学应重视民族音乐的学习

• 作者: 李燕娥
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 民族音乐 小学音乐 学科教学 融入策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 0158-0158
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

我国是一个多民族的国家，民族音乐的种类极为丰富，民族音乐能够充分地展现我国各个民族的文化，提供了多元化 的音乐审美。音乐教学在小学在教学中扮演着重要角色，不仅能够培养学生的艺术素养，还能够为紧张学习的学生们带来欢乐与 轻松，将民族音乐融入到小学音乐教学中有利于促进学生音乐艺术水平的提升，还能够让学生更好地了解我国民族文化，增强学 生的民族自豪感和民族自信心。本篇文章分析了民族音乐在小学音乐学科中的缺失，为民族音乐更好地融入到小学音乐学科中提 供了几点策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕娥	江西省上饶市鄱阳县鄱阳镇中心学校	1	0	0.0	0.0