小学语文学习与错题整理的有效结合

• 作者: 李康永
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 错题整理 培养习惯 提高准确率 增强知识
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 1888
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1888

摘要

把知识点整理集中,错题归纳总结,可以让学生在后续的温习查找过程中更方便,也可以提高学生的学习效率.错题归纳不只是存在于哪一科,每个知识点出现了问题,有了错误,都应该被重温记录.小学语文对拼音,汉字书写,词语记录等内容要求比较高,所以这是一个需要长期积累的过程.好记性不如烂笔头,所有需要记忆的内容,如果只是靠脑内的记忆,容易出现混淆.所以学生要动笔记录,手脑结合,通过多方面的刺激和加强,从而增加记忆.达到了学习的目的,也养成了良好的学习习惯.