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摘要:
情景体验式教学模式符合学生的学习需求,可调动学生的学习积极性及主动性.本文就对情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用进行探究,旨在进一步优化小学英语教学.
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小学英语
体验式教学
农村
分析与策略
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体验式教学
教学模式
小学英语
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语教学应用"情景体验式教学模式"探索
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 情景体验式 积极性
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 508字 语种 中文
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1 梁晓皖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
情景体验式
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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