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摘要:
随着课程改革的深入,初中语文迎来了改革和创新,传统教学模式已经无法满足学生的学习需求和能力培养,思维导图作为一种有效的图形思维工具,很好的优化了学生记忆,挖掘了思维潜能,提高了学生的课堂学习效率.本文从思维导图在初中语文教学中的应用策略角度展开论述.
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篇名 思维导图在初中语文教学中的应用研究
来源期刊 神州 学科
关键词 思维导图 初中语文 应用策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
初中语文
应用策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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