浅谈利用预习提升小学语文教学质量的策略

• 作者: 张倩
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 教学质量 预习
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 2121
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2121

摘要

在学习过程中,课前预习是十分重要的.而对于小学语文的学习来说,课前预习有利于提高学生对课堂的参与度,从而进一步促进学生们语文成绩及其语文素养的提高.而小学生对于预习的重视程度和方法无法达到要求,因此就需要教师通过不断的引导来使学生对预习更加重视,并且拥有良好的学习习惯.教师要端正学生们对于预习的态度,使其能够进行独立自主的预习,提升学生主动学习的能力,最终达到提高小学语文教学质量的目的.