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摘要:
孔子曾言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”由此可见,兴趣是学生学习最好的老师,也是促进学生自主学习的推动力。只有在音乐教学过程中激发学生们的学习兴趣,才能使音乐课堂效果呈现出最好状态,因此,激发学生音乐学习兴趣具有十分重要的实际意义,并针对如何激发学习兴趣提出以下几点建议。
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文献信息
篇名 如何在初中音乐课堂中激发学生的学习兴趣
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 初中音乐 学生 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0221-0221
页数 1页 分类号 G633.95
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1 杨盛云 4 1 1.0 1.0
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初中音乐
学生
学习兴趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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