小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的相关性研究

• 作者: 热依扎别克·加买克
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教育 欣赏教学 歌唱教学 相关性
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.23.060

摘要

对于小学生来说,音乐课是其普遍喜爱的课程,学生通过聆听和演唱歌曲能够收获快乐、陶冶情操,审美能力也能得到提升.在新课改背景下,小学音乐教学目标不能只是简单地进行音乐知识的传授,还需要帮助学生掌握音乐技能,明确歌唱教学和欣赏教学之间的相关性.本文对欣赏教学和歌唱教学的内涵进行概述,并分析欣赏教学和歌唱教学之间的相关性,希望可以提升课堂教学效率和学生的音乐核心素养.