农村小学美术泥塑教学存在的问题与策略研究

• 作者: 黎瑞珠
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 农村地区 小学美术 泥塑教学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 2392
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2392

摘要

在小学美术教学中,手工课得到了大部分学生的喜爱.与欣赏课和绘画课相比,手工课的受欢迎程度更高.在手工课上,学生可以任意选择材料,发挥想象力去大胆进行创作,表现自我.而泥塑教学作为手工课的重要组成部分之一,不仅可以起到提高学生审美能力的作用,锻炼其创造力、想象力和观察力,而且可以使学生的动手能力得到有效提高.农村地区得天独厚的泥土资源,为泥塑教学的展开提供了较大的帮助.因此,笔者认为,小学美术教师更应扬长避短,发挥优势,因势利导的展开泥塑教学.