初中历史课堂对话型教学模式的探索

• 作者: 贺宁宁
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中历史课堂 对话型教学 探索措施
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 2403
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2403

摘要

历史是一个国家的根本,在国家兴旺发展的同时,不能忘记历史.而初中历史是学生学习历史的开始,历史本身就是国家的发展史,还有以前发生的一些事件.这样,学生学习历史难免会枯燥乏味,学生在课堂中会有打瞌睡、无聊玩闹的情况.因而,要进行教学模式的改变,而对话型教学就是教学模式创新的表现.本文从初中历史课堂对话型教学模式的探索来进行分析.