小学高段语文阅读教学之我见

• 作者: 卢文茵
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学高段 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 0219-0219
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读，在语文教学重起着重要的作用。良好的阅读基础除了能提高学生的语文素养以外，还能提高其他学科的学习水 平。对于五六年级的小学生来说，已经有了一定的阅读水平，但是如何保持甚至提高这种水平，让学生终生形成更好的阅读素养， 从而使其终身受益，成了我们应该考虑的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢文茵		1	0	0.0	0.0