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网络环境下小学科学教学的思考
网络环境下小学科学教学的思考
作者:
甘志强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络环境
小学科学学习方式
摘要:
网络环境中的科学课堂教育丰富了教学资源,拓展了教学模式.它将过去传统的、静态的、封闭的课堂变成了现代的、动态的、开放的课堂教学模式,使科学课堂更形象生动,更富感染力,更能激发学生的学习兴趣和求知欲.让学生在有限的教学时间内,轻松地学到更多的知识.
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文献信息
篇名
网络环境下小学科学教学的思考
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
网络环境
小学科学学习方式
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
教育探索
研究方向
页码范围
829-830
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1416
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期刊影响力
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主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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总被引数(次)
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