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浅谈小学班主任传统文化教育的方法
浅谈小学班主任传统文化教育的方法
作者:
蒋萦华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
班主任
传统文化
文化教育
方法
摘要:
我国的历史文明源远流长,作为一个拥有五千多年文化史的古国,我们的祖先们留下了很多博大精深的传统文化,这是我们的血脉和精神支柱,更是我国发展最珍贵的财富.作为青年一代,我们有必要从小学习传统文化并将古老的中华文明的光辉继续发扬下去,所以,小学的班主任身上有着教育小学生学习传统文化、传承传统文化的重担,班主任应该通过各种有趣的活动和展览使小学生更好地吸收传统文化.本文就小学班主任如何能够更好地教育学生学习传统文化进行探讨和分析.
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篇名
浅谈小学班主任传统文化教育的方法
来源期刊
文渊(中学版)
学科
关键词
小学
班主任
传统文化
文化教育
方法
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
404
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.574
五维指标
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期刊影响力
文渊(中学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-627X
CN:
11-9275/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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