幼儿园如何做好幼小衔接工作的措施和方法

• 作者: 胥锐华
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 幼儿园 小学阶段 幼小衔接
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 771
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1221

摘要

幼小衔接问题一直是幼儿园教育的重点研究问题,也是在教学的学制探讨中需要重视的一个课题之一.对幼儿园的幼儿来说,由于其在幼儿园时期的教学氛围及教学内容和小学阶段的差异性,其在进入小学学习阶段会产生一定的不适应问题.在这些问题之中,有些问题过于激烈,会使得幼儿的学习生活方面出现较大影响,同时阻碍学习积极进行探索与学习.所以,为了使得幼儿能够更好地在各方面融入小学的教学过程,在幼儿园进行相关的教学工作时,就需要在要求、内容、方法以及作息时间等方面不断参考小学的一些内核,用双向准备的方式去解决其中存在的问题.基于此,本文将立足于解决幼小衔接问题,对具体的策略以及方法展开探讨与分析.