如何将审美渗入初中语文教学

• 作者: 卓格吉
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 审美渗入 语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0114-0114
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文新课程标准指出:“在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”从这里我们不难看出。语文教学与审美教育的关系密不可分。这一标准的提出,要求我们语文教师要抛开传统的教学思路,避免过度的只关注文本主题,却淡化了文学作品的审美特质,而应该采用焕然一新的教学思路引导学生用自己的双眼去发现、用自己的心灵去感受文本特别是文学作品中的自然美、社会美、艺术美,去体味祖国精湛的语言文字所营造的美妙意境,从而让学生在掌握语文知识的同时,也能够陶冶其审美情趣,提高其审美能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓格吉		1	0	0.0	0.0