对情境教学法在高中语文阅读教学中的运用分析

• 作者: 李振艳
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 情境教学法 高中语文阅读 运用分析
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 字数: 2285字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进,素质教育逐渐成为教育的焦点.高中语文的教学任务除了完成基本的课本教学任务,还需要完成一定的阅读量,阅读作为语文教学的中一种常用的方式,不仅仅能提升学生学习语文的兴趣、培养学生的健康人格,帮助学生开阔视野,形成正确的三观,而且对于营造和谐的校园文化也大有裨益.但是,高中语文阅读在教学中存在着学生兴趣低,阅读效率低的问题,如何运用情境教学提高学生阅读的兴趣成为当前语文阅读教学中研究的一个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李振艳		1	0	0.0	0.0