小学语文写作教学分段训练模式

• 作者: 谢志芳
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 写作教学 分段训练模式
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 583
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.986

摘要

写作教学始终是我国小学语文教学工作开展的重难点,我国以往所开展的小学语文写作教学模式会过于的单一.其所营造的教学课堂氛围十分的沉重枯燥,不能更好地集中学生们的注意力,甚至还会让学生们失去写作的欲望与兴趣,整体学生写作积极性及效率极差,会阻碍学生整体语文水平的提升,对此需要合理地开展小学语文写作教学工作,推行分段训练的模式,进行这种有层次的写作训练,可以有效地提高学生们写作的积极性,同时还会强化学生们写作的兴趣,进一步的提高总体的语文教学素养.