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摘要:
本文以高三生物学科备考中对微课的应用为探讨主题,针对当前生物教学的发展与落实现状,分析微课教学在提高复习效率、缩短学习差距与促进学生个性化发展方面的作用,从而获取微课资源的途径、知识巩固与归纳型微课、解题思路与方法型微课阐述其具体的应用策略,为高三阶段生物学科备考的高效发展提供可行性建议.
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文献信息
篇名 微课在高三生物备考中的应用研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 微课 高三生物 应用研究
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 733
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1072
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1 侯晓明 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高三生物
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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