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摘要:
科学技术快速发展,带来了各式各样的新教学方式,微课就是其中之一,已经实现了初步推广。随着课堂教学趋向多样化,微课能够充分调动学生学习积极性,提升动手意识和创新意识,并有效控制学生在课堂上好动、注意力不集中等问题。同时,学生通过微课能够学习更多知识,掌握更多技术;教师也能通过微课提升教学效果,进而提高课堂教学效率。本文以小学信息技术课程为例,探讨微课在教学中的具体应用措施。
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小学信息技术
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篇名 分析微课在小学信息技术教学中的应用
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 微课 信息技术 小学教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0066-0066
页数 1页 分类号 G
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今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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