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初中地理微课应用与课堂教学的有效融合
原文服务方：
新课程
摘要：
随着社会与经济的不断发展,微课教学作为一种新型教学方法正在不断应用于初中教学工作中.相比于传统的教学方法而言,微课的出现能够在一定程度上提高学生的自学能力,并提高课后学习与课堂学习的默契度,为教学效率的提高提供了更多的可能.
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新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
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