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摘要:
科技发展日新月异,在此背景下智能设备对课堂教学的推动作用越发明显,这样对课堂教学是较大的冲击,智能设备作为课堂教学重要的依托,可以发挥课堂学习行为及表现收集的有力证明,为今后更好的进行课堂教学提供相应的证明和依托,新的智能教学系统为此提供了较为完善和系统的新功能,也更好的为教师管理和协调课堂提供了高效的新可能,随着这种教学可视工具的不断完善,教师完全可能自己来对教学活动、安排、决策等提供可靠依据,从而指导接下来的教学行动.随着数据智能教学管理系统的进一步完善,各类智能设备与智能系统不断的整合与优化,数据能为教师提供越来越有效的教学管理帮助.
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篇名 数据智能支撑的课堂教学管理模式探讨
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 数据智能 课堂教学管理
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鑫 17 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数据智能
课堂教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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