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原文服务方: 新课程       
摘要:
课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解、学生问答、教学活动以及教学过程中使用的所有教具,也称"班级上课制",与"个别教学"相对.它是把年龄和知识程度相同或相近的学生,编成固定人数的班级集体;按各门学科教学大纲规定的内容,组织教材和选择适当的教学方法;并根据固定的时间表,向全班学生进行授课的教学组织形式.可以说,课堂教学是完成整个教学计划的核心环节.因此,课堂教学质量的高低,直接影响着教学目标是否能够实现.结合多年的课堂教学经验,就课堂教学的管理问题进行简要分析和论述.
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篇名 关于学校课堂教学管理的探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 课堂教学 管理 质量
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐运芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
管理
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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